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希望变形计:小丁的戒网瘾学校日志(第四次辅

作者:-1   日期:2020-05-04 14:54   点击:

  

 关于戒网瘾学校沙盘的一些细节交流(截选:全部做了隐私处理)

上次和小丁辅导结束以后,我特意找了一个时间跟他做了更细节化的交流,不过我没有主动去干预他的情感和情绪,而是探索...

老师:你能说说一直都在移动小雪花,后来怎么就换上了太阳呢?

小丁:因为开始没有发现太阳(它们都可以立起来,样子一样),后来发现有就换了。

老师:你是说太阳是你一直在找的需要的物件?

小丁:是的。


老师:我看到你的木乃伊和胡夫金字塔曾经被撤掉,后来又加上了?

小丁:我觉得放那里不好,后来觉得应该要有

老师:你放他们在那里有什么考虑?

小丁:不知道,吓孩子的

老师:他们是演员还是真的木乃伊?

小丁:他们是真的。


老师:我发现你在草地那里之前放的是一头牛,后来换成了蛇?

小丁:是的,如果有牛就不会有蛇

老师:你决定把蛇放过来

小丁:是的,看似美好的草丛里危机四伏,小昆虫会被吃掉

后面的内容因为涉及隐私就不能更多分享了,在情况允许的状况下,我们通过戒网瘾学校实际案例提示我们的家长朋友“安全感决定了一个人的精神面貌和基本心理需求”。不要仅仅看到孩子网瘾的外表,更不能粗鲁对待。

图一:做完辅导后给爸爸写的一封信(部分)

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   用爸爸的话说,他从来没有听到孩子对他说那么柔和的话,从来没有感受到来自于儿子的温暖,这一次是最为让人感动的,“几乎要哭泣来”。我感到孩子在回顾父亲的恩情,内心对父亲是十分依赖的,深爱着父亲。

图二:给妈妈的信(部分)

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图三:给妈妈的信(部分):多么好的孩子呀,他多么爱家人呢,重要的是他打算面对未来。

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    其实,两封信,一封对爸爸温馨柔和,对妈妈似乎是在总结,但是他似乎打算和过去说再见,这是孩子自我认可和接纳的信号,也是接纳父母的一个信号。一个沉重的开头,一段人生的总结,是惋惜也是希望。最后他希望一切都过去。我今天晚上看到他和另一个孩子坐在教室后面互相聊天,有肢体交流。他不是那么沉闷了。大概因为过去的情绪积累,他的沙盘主题是安全——静谧美好与危机并存。

孩子的情绪需要小心处理,我决定与我的督导保持良好沟通,显然孩子的成长迎来重要的时刻。


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