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希望少年叛逆孩子学校对高风险行为的干预

作者:-1   日期:2020-02-04 15:25   点击:

  

   高风险行为指的是严重危害青少年学生的身心健康、涉嫌触犯法律的行为,在希望少年叛逆孩子学校之中有一部分孩子的行为已经明显有别于一般的青少年,那么对这些叛逆少年的辅导时就必须要进行高风险行为干预。

第一步:通过危险行为八因素分析来评估孩子再次复发的可能性。如例所示:


风险因素

主要方面

再次发生风险评估

1.反社会行为史

始顷年的反社会行为樓式.且持续到成年

0

2.反社会人格

“ASPD” “反社会性人格障碍”及精神病态的体征与症状

0

3. 反社会认知(犯罪思维)

4. 反社会同伙

促发反社会及自毁行为的态度、价值现及信念

与反社会的朋友来往密切,或寻求其肯定;相对绝缘于亲社会的影响

20%

 

30%

5.家庭/婚姻

在家庭和婚姻关系中.缺失抚慰.家人或配偶忽视、强化或示范反社会行为

0

6.学业/工作

在学业或工作上表现不佳.满意度低;対学业/工作持负面态度

学习30%;工作10%

7.休闲/娱乐

在亲社会活动中.愉悦感、满意感都低:参与有危险的活动;享受反社会活动

酒吧10%;

8.物质滥用

酒精戒药物滥用;対物质使用持正面态度

抽烟50%;喝酒20%


第二步:对高风险行为的典型错误思维进行辨析:例如(部分)

叛逆少年学校对高风险行为的干预554.png

     通过对叛逆青少年的高风险行为的评估可以帮助我们更准确的了解孩子做出这些危险行为的潜在思维和动机,当然高风险行为的矫正并不简单,我们还可以运用F-T-D序列:即孩子在现实生活中关于朋友-想法-决策之间的关系进行更直观的干预!在希望少年叛逆孩子学校,我们将倾尽全力帮助叛逆的孩子们早日改变。


  如果您对孩子完全无约束力,沟通就发脾气、摔东西,离家出走等行为。那最好是及时将孩子送到正规专业的中学生叛逆学校去进行系统的教育矫正。


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