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叛逆孩子学校分析孩子的叛逆心理

作者:-1   日期:2020-05-12 11:06   点击:

  

    叛逆心理,是人们在互相交往的过程中、为了维护自尊和满足自身某方面的需要,而对对方采取相反的态度和言行的一种心理状态。青春期的孩子个体意识觉醒,对于父母的建议或批评,常常在心理上抱有抵触和排斥的情绪,极端的也会在行为上反抗,“你让我上东我偏上西。”这种叛逆心理在青春期孩子的身上很普遍,让许多父母头疼不已,如果处理不好,会导致孩子出现心理问题和行为问题,会使亲子关系恶化,叛逆心理形成的原因有哪些呢? 希望叛逆孩子学校总结以下几点,希望对大家有所帮助。

1、生理心理发展不平衡

   孩子进入青春期生理心理飞速发展,在生理上几乎快接近于成人,孩子的大脑也发育成熟并趋于健全,但生理与心理的发展却是不平衡、不协调的,表现在生理上的成熟和心理上的不成熟,他们虽然有了一定的思维能力、判断力,但多数时候看待问题还是不成熟的、偏激的,他们往往把老师与家长的说教当成与他们过不去,是在和他们较劲,所以他们也和你顶起牛来。

2、家庭教育和学校德育的错误观念。眼底下人们的中小学生的父母们和一部分老师们“中国应试教育”的观念以及教育理念,使学员的素养发展趋势迈向片面性或畸型,她们只重视片面性的专业知识教给、机械设备的能力提升等主题活动,而这种主题活动均要以“应考”为目的,这不仅违背了孩子的意愿,更是以牺牲孩子的感知社会性的健康发展为代价的,所谓的“应试教育”里没有孩子心理教育的内容。

3、家长不良的教育方式

有些父母信奉“棍棒底下出孝子”,对孩子太过严厉,教育孩子时多用专断式或命令式,孩子一旦反对,就进行体罚,在言语上也多以批评、否定和处罚为主,本来青春期的孩子就压力、烦恼重重,当这种压力不断积累积淀而又无处排遣时,父母的粗暴恰恰给了他一个发泄不满和反抗的出口,于是争吵发生了,烦恼也随之而来,冲突对立不断发生。

4、想要获得自我认同

这种自我认同想要建立,就需要得到外界重要他人的认可,因此,父母、老师、至交好友的态度对这个时期的年轻人来说,是至关重要的,他会努力想要得到他们的喜爱与欣赏。但是,通常年轻人的阅历与体验还不够丰富,不足以使得他获得外界的一致欣赏,从而稳固自我认同,这时,他就有可能在内心的激烈冲突下做出一些相对不稳定,甚至过激的事情。


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