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希望戒网瘾学校专家揭示孩子着迷网络过程

作者:希望少年学校   日期:2020-05-22 09:44   点击:

  

  湖南希望戒网瘾学校心理老师童老师是一名从事一线心理咨询工作6年多的青年教师,平时和孩子们亲密无间,大家亲切的叫他“童哥”。外表和蔼可亲的他也是我们学校戒网瘾方面的能手,他总结自己这几年的矫正经验,今天告诉家长们孩子是怎么着迷网络的,孩子着迷以后家长该怎么做。

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  如果在孩子初步接触网络的时候家长没有进行正确引导,孩子将很可能发展到沉迷阶段。孩子们花费大量的时间上网是上网成瘾的第二阶段,或者也叫做着迷阶段。这个时候孩子对上网产生了感情,并且影响到了学习和身体健康。但是上网时间虽然很长,却没有完全丧失自控力。

   比如考试前他还会定停止上网,认真复习功课,老师和家长都已经发现到了网瘾问题的严重性,但是孩子对家长们的劝说无动于衷,有着强烈的逆反心理。

  这一阶段的特点是青少年通过游戏或者聊天,从网络中寻找到了很多乐趣,并且将其作为满足社会需要,解决一些令人困惑的问题的方法。

学习不好的同学 可以从游戏升级当中获得成就感,增加自信心。学习好的同学可以暂时摆脱课业的束缚,让自己的思绪像野马一般奔驰,内向的同学可以在网上找到自己相同或者相似的朋友,从他们那里得到赞许,感受到温暖。而这些需要的满足以一种非常迅速而低代价的方式,让孩子们体会到网络补偿了三大缺失,他们可以从里面 得到对自我价值的肯定。

在这一阶段,如果我们的家长朋友对孩子们训斥和打骂,那么会得到截然相反的结果。我们不应该这么做,而是要与他们充分的沟通和交流,向他们讲清虚拟世界和现实世界的区别,不要对上网持全盘否定的态度。

   需要指出的是在这个阶段一定不要用极端的方式让孩子摆脱网络。比如:断网、断电、摔手机、砸电脑,我能理解家长朋友们的愤怒,但是这种做法是错误的,这种做法直接导致很严重的后果!

第一:直接导致亲子关系破裂。

原本亲密或者还过得去的亲子关系开始变得矛盾尖锐,部分孩子还会憎恨家长、仇视社会,导致严重的心理扭曲!


第二:推动孩子成为真正的“瘾君子”。

家长朋友可能会认为这是快刀斩乱麻的好办法,怎么可能会亲手让孩子成为瘾君子呢?这么说吧!此类极端的方法不但使孩子无法适应,而且彻底否定了他们这一阶段的生活意义,严重打击了他们的自尊心,加剧了价值缺失,孩子们干脆破罐子破摔,滑入第三阶段成为真正的瘾君子。

  强硬反对孩子上网后孩子比较典型的反应是:锁门不出、减少交友、厌学辍学、情绪激烈、悲观厌世等。

我们要重视孩子们在上网的时候所获得的成功和乐趣,并且帮助他们完成一些设定的目标。比如他喜欢上网交友,不妨满足他这方面的要求,承认这种交友的正当性,让它由地下变为公开。既然能在虚拟的世界里面实现自己的很多愿望,那么具有这方面的能力,为什么不尝试在现实生活中满足自己的需要?难度那么大的游戏都能过关斩将,学习上的问题岂不是可以迎刃而解。 要承认孩子在网络中确实收获不小,同时还要指出他因此而失去的会更多。 


  比如:我们肯定孩子的个人能力,让他们感到自己其实还是有优点的,并非一无是处,同时告诉孩子网络过度使用也会给我们带来损失,拿起笔和纸画一个小表格,列出这里面的得失,让孩子去比较这个里面忽视的东西,在此我们特意编写了一个小表格给家长朋友们作参考,希望能帮到您。

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   很多着迷于网瘾的孩子会误认为自己很满足,大家在使用这个表格的时候一定要具体化,切忌讲道理。比如说到“内心满足”大家可以这么问孩子:你上网以后快乐的心情可以持续多久?如果几个小时不玩或者一天不玩会感到怎么样?你现在对以前做的什么事哪怕过去很久了也很开心呢?你发现自己必须要用更多的时间和精力才可以获得一时的满足对吗?由此引发孩子正面思考沉迷网络的意义。


如果您想咨询我们的老师提供有用的建议,请拨打官网电话,我们随时为您免费咨询。(编辑:娄底希望青少年戒网瘾学校)


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