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叛逆孩子学校成长日志:“小事不要你们管”

作者:-1   日期:2020-07-06 10:03   点击:

  

      孩子们进入青春叛逆期以后,自我意识开始高涨,很突出的表现就是不管什么事都想按照自己的想法来,甚至违法学校纪律也在所不惜,最终引发严重的亲子矛盾和师生矛盾,造成辍学、离家出走的悲剧产生。希望叛逆孩子学校的小灿就是这么一个孩子。

不堪回顾的叛逆历史

   小灿小的时候是一个很乖巧的女孩子,爸爸什么都管的很紧,她很少有自我选择的权利,相当于一切都是爸爸安排好的,加上爸爸一副严厉的样子,孩子除了害怕并不感激爸爸对自己的付出。这个压抑的过程直到青春期的到来才开始爆发,用小灿的话说是:“小的时候,毫无自由;长大以后,放飞自我!”,就像是一只鸟儿一样,在青春期用最激烈的方式“弥补”儿童时代内心的渴望,很多时候小灿自己也不知道为什么就那么喜欢和爸妈对着干,在和心理老师沟通的时候不自觉说出:“我感觉我就是要反着来,以前什么都听他们的”,一语道破孩子在儿童时代的心结。

   小灿在没有进希望叛逆孩子学校以前,曾经十数次被学校叫家长,诸如:穿裙子去学校、带手机并在课堂上玩游戏、上课和周围一圈人讲话、晚自习到处串班去影响别的班级......后来老师和校长当面批评和教育她,她都嗤之以鼻,用更强烈的行为回敬他们,结果导致她和老师严重的冲突,很快她就被劝退了。在家里的状况也差不多,和爸妈之间产生了严重的冲突,反复多次离家出走。最后,“我发现在外面好自由,什么都不用管,朋友对我特别好!我不想回家了。”

图一:小灿在做绣花,培养耐心

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心理老师和小灿的探索之旅

针对小灿的情况,心理老师用CBT咨询技术帮助孩子找到了三条基本的不合理信念:1、小事不要你们管;2、我必须要得到关注(寻求过度关注);3、我之所以做错事,都是别人的责任(外因控制论)。

图二:咨询随手笔记

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     心理老师首先和小灿一起对第一个信念进行认知重评,他们一起列了一个表格,将小灿认为的“小事情”全部写下来,最后和老师一起分辨它们到底小不小?一个半小时的辅导以后,小灿发现那些违反纪律和规则的事,哪怕是很小也会给自己和别人带来麻烦,而且这个“小事”会不断变大,改变身边人的情绪和对自己的评价,也改变了自己的看法。因此这些事不是“小事”。我们计划下次再讨论第二个错误的观念。


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