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家长来信:我想做个倾听者,孩子不再离家出走

作者:青少年特训学校   日期:2020-09-01 20:31   点击:

  

何校长您好!

       孩子回来近半个月了,一直没时间,今天向您汇报一下孩子的情况,很高兴的孩子回到了原来的学校,读初二校长也特别关心他,给他调了个思想工作经验丰富的班主任,孩子还是挺认可这位老师的,与班级的同学相处也挺好,用他的话说,没人拒他与千里之外,所以他还是挺喜欢的。

跟孩子一起.png

       每天放学回家我就问你开心吗?他会跟我讲今天老师怎么怎么了,同学怎么怎么了,我真的很高兴,我是想做个倾听者,不评判,可有时也忍不住说教一下,事后也挺后悔,每天把跟孩子相处的事情写在日记本上,时刻提醒自己,不能乱了阵脚,与孩子说话从来没有表现出不耐烦,他说在学校也是跟同学跟老师没有脾气了,不管什么事情都能理解别人,也愿意学着做简单的家务,比如早饭,我跟他一起做,炒饭,切水果,腌黄瓜,摊饼等等,都做过上周六还一起包了饺子。我觉得放下过高要求,跟孩子真诚沟通还是挺美好的感觉,当然问题还是有的,比如刚回来的时候,之前认识他的同学都过来看看他,时不时带点东西给他吃,老师是比较有意见的,规定不允许别的班级同学来本班级找同学,我跟他说既然老师之前就规定,那咱们就遵守,班规又不是针对你一个人,孩子也表示认同。

       现在最大的困难就是孩子对学习的信心缺乏,尤其对理科,有想放弃的感觉,目前英语学得最积极,其次是语文,我觉得这是正常心理,上学之前我就跟他聊过这个问题,我说你刚回来要有心理准备哪怕考得再低都不要失去信心,坚持下去,会跟上的,我发现他英语很积极,主要得益于班主任老师没放弃他,一直关心他的学习,孩子会观察,如果老师不关注他,他就容易自暴自弃,手机目前还没有给他,但是可以借过去用,商量好时间,前提是写好作业,10点前必须休息,周末可以玩一会儿游戏,关于出去玩,他提过两次,第一次我没阻拦,说好回来时间,路上注意安全,钱够不够,没跟我们要钱,他之前有过50元存的钱,那天母亲节下午出去3个小时,跟同学逛街去了,回来的时候给妈妈买了一瓶香水和洗脸奶;第二次是昨天下午,他说要出去,正好我在路上看到一起电瓶车相撞的事故,讲给他听,我说出去开电瓶车爸爸还是挺担心的,后来他说那我问问同学还在不在了,后来在QQ上聊了一下,也没有出去,我还问他:爸爸不让你出去,你生气吗?他说可以理解,说明好好说话,还是有效果的!以前的强硬换不来孩子的理解,困住人,困不住心!他终于没有像以前一样做个爱离家出走的男孩。

       何校长,我想问一下孩子回来出现一些小问题应该是正常的吧?需要经过一个适应的过程的是吧?反正我就记住态度上要温柔而坚定,搞好关系,不去纠正他的行为,而是了解他的内心想法,您说对吗?



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